زبان انگلیسی

وبلاگ اطلاع رسانی گروه آموزشی زبان انگلیسی متوسطه اول استان ایلام

زبان انگلیسی

گروه آموزشی
زبان انگلیسی وبلاگ اطلاع رسانی گروه آموزشی زبان انگلیسی متوسطه اول استان ایلام

نقد و بررسی زبان هشتم (با تشکر از آقای علی غلامی از ایوان)

تاريخ : سه شنبه دوازدهم اسفند ۱۳۹۳ | 0:44 | نویسنده : گروه آموزشی |

نفرات برتر مسابقه درس پژوهی (Lesson Study)

1- نفرات اول: علی غلامی (ایوان)، مسلم صفایی(ایوان)

2- نفرات دوم: سید مراد حسینی (دره شهر)، لیلا میرزاییان (ایلام)

3- نفرات سوم: فرشته گروسیان (ایلام)، اسماعیل جعفری (مهران)

 

 

 



تاريخ : شنبه نهم اسفند ۱۳۹۳ | 20:21 | نویسنده : گروه آموزشی |

Lesson Study Step By Step (با تشکر از گروه زبان شهرستانهای تهران)

Lesson Study Step By Step

The video links (click on images) show the school-wide lesson study work featured in Lesson Study Step-by-Step. Over a school year, we see teachers choose a school-wide focus on investigating instructional strategies to close the achievement gap, and we follow a group of first through fourth grade teachers as they work to improve their Writer's Workshop program through lesson study (2005).

 

At schoolwide staff meeting, teachers choose a focus ("research theme") for the year's lesson study work, based in part on a district mandate to close the achievement gap. Questions to consider before viewing this segment:

- What aspects of teaching and learning would benefit from schoolwide inquiry at your school?

- What do you know about lesson study, and what do you anticipate will be the challenges and benefits?

Lesson Study Group brings their own pressing instructional questions to schoolwide research theme.

- How are teachers' views and fears similar or different to your own? What supports help teachers voice and reexamine their views?

- After reading the Writing Teaching-Learning Plan for Grade 3, what do you anticipate will be the success and challenges for students?

Research lesson conducted in a third grade classroom

- Carefully observe students, take notes, and discuss what students said and did, and what that suggests about their thinking and learning.

- What do you think about the distinction between models and modeling and how do you think teachers' ideas about models and modeling changed?

Post-Lesson Debriefing Session

- How did the presence of educators from outside the school add to the discussion?

-How does this lesson study cycle fit with your ideas about effective professional development?

-How might lesson study be used at your site to build a teacher learning community?



تاريخ : سه شنبه پنجم اسفند ۱۳۹۳ | 22:16 | نویسنده : گروه آموزشی |

معرفی نرم افزاری مفید و با کاربرد آسان به منظور استفاده از صدای گویشور بومی انگلیسی

یکی از قابلیت های نرم افزار fox it reader نسخه ۷اجرای صوتی فایل های PDF انگلیسی است. بدین منظور پس از نصب نرم افزار, یک فایل pdf را باز کنید و صفحه موردنظرتان را بیاورید. اکنون در قسمت نوار ابزار در بالا گزینه view را پیدا و بر روی آن کلیک نمایید و گزینه  read current page را انتخاب نمایید. فرایند خواندن متن pdf صفحه به صورت خودکار و با سرعت نرمال انجام خواهد گرفت. در حالی که نرم افزار در حال خواندن صوتی متن موردنظر است می توانید با کلیک مجدد بر روی گزینهview به انتخاب خود سرعت اجرای صوتی فایل را تغییر دهید. از این نرم افزار می توانید برای شنیدن فایل های pdf مانند انواع کتاب ومقاله وتقویت listening خود استفاده نمایید. همچنین می توانید آن را به دانش آموزان معرفی کنید تا با اجرای آن بر روی pdf کتاب درسی با تلفظ صحیح  واژگان وجملات بیشتر  آشنا شوند و مهارت شنیداریشان را تقویت نمایند.



تاريخ : سه شنبه پنجم اسفند ۱۳۹۳ | 22:5 | نویسنده : گروه آموزشی |

نمونه سوال هشتم میان ترم تهران

تاريخ : دوشنبه چهارم اسفند ۱۳۹۳ | 12:1 | نویسنده : گروه آموزشی |

راهنمای نظارت بالینی و آموزش موقعیت محور

تاريخ : یکشنبه سوم اسفند ۱۳۹۳ | 23:47 | نویسنده : گروه آموزشی |

powerpoint زبان هشتم

تاريخ : یکشنبه سوم اسفند ۱۳۹۳ | 22:31 | نویسنده : گروه آموزشی |

معرفی نرم افزار

تاريخ : یکشنبه سوم اسفند ۱۳۹۳ | 21:0 | نویسنده : گروه آموزشی |

تقدیر و تشکر

از همکاران عزیز و تلاشگر آقایان محسن رضایی و سجاد شریفی به خاطر وبلاگ پربار و مطالب آموزشی و ارزنده  و اطلاع رسانی در زمینه ی زبان انگلیسی متوسطه اول شهرستان آبدانان کمال تشکر و قدردانی داریم. با آرزوی موفقیت روز افزون شما.



تاريخ : دوشنبه بیست و هفتم بهمن ۱۳۹۳ | 19:24 | نویسنده : گروه آموزشی |

لغات مربوط به درس و دانشگاه و مدرک تحصیلی

تاريخ : دوشنبه بیست و هفتم بهمن ۱۳۹۳ | 18:10 | نویسنده : گروه آموزشی |

نقد و بررسی کتاب Prospect 2

قابل توجه همکاران محترم: آخرین فرصت برای ارسال نقد و بررسی کتاب

Prospect 2 به گروه زبان استان ایلام تا 14 اسفند می باشد. از آثار برتر تقدیر خواهد شد.



تاريخ : شنبه بیست و پنجم بهمن ۱۳۹۳ | 23:54 | نویسنده : گروه آموزشی |

نقد و بررسی دو درس اول كتاب Prospect 3

فايل دو درس اول كتاب Prospect 3 در دسترس  دبيران  زبان و صاحبنظران محترم قرار ميگيرد. هدف از اين كار آشنايي مقدماتي همكاران گرامي با ساختار كتاب اين پايه است. همكاران محترم مي توانند پس از مطالعه این دو درس, نقد و بررسی آنها را حداکثر تا 7 اسفند به گروه  آموزشی  زبان استان ایلام ارسال نمایند. از نقد برتر تقدیر به عمل خواهد آمد. 

 

http://s4.picofile.com/d/2b8007af-d232-43af-add5-cddb10082616/Draft_prospect_3.pdf



تاريخ : شنبه بیست و پنجم بهمن ۱۳۹۳ | 23:37 | نویسنده : گروه آموزشی |

کتاب گویای هفتم وهشتم(فایلهای صوتی)

 

جهت دریافت فایلهای صوتی کتاب هفتم و هشتم  زبان انگلیسی بر روی آدرس های زیر کلیک کنید

http://www.talif.sch.ir/index.php?page_id=228 کتاب هفتم

http://roshd.ir/Default.aspx?tabid=674&SSOReturnPage=Check&Rand=0 کتاب هشتم



تاريخ : شنبه بیست و پنجم بهمن ۱۳۹۳ | 18:35 | نویسنده : گروه آموزشی |

راهنمای آموزش موقعیت محور

تاريخ : شنبه بیست و پنجم بهمن ۱۳۹۳ | 0:12 | نویسنده : گروه آموزشی |

Map of Prospect 3

تاريخ : شنبه بیست و پنجم بهمن ۱۳۹۳ | 0:4 | نویسنده : گروه آموزشی |

جهت اطلاع سرگروههای مناطق و شهرستانها

همکاران ارجمند جهت بازدیداز کلاسهای  درس

با رویکرد  نظارت بالینی  استفاده از فرم  الف  موجود

در فایل   راهنمای نظارت و راهنمایی بالینی مورد تاکید می باشد



تاريخ : جمعه هفدهم بهمن ۱۳۹۳ | 14:33 | نویسنده : گروه آموزشی |

چارچوبی برای نوشتن گزارش اقدام پژوهی

تاريخ : جمعه هفدهم بهمن ۱۳۹۳ | 14:31 | نویسنده : گروه آموزشی |

پاور پوینت درس پنجم پایه هفتم

تاريخ : پنجشنبه شانزدهم بهمن ۱۳۹۳ | 20:48 | نویسنده : گروه آموزشی |

پاور پوینت درس پنجم پایه هشتم

تاريخ : پنجشنبه شانزدهم بهمن ۱۳۹۳ | 20:43 | نویسنده : گروه آموزشی |

ورود گرامر به کتاب

با ورود گرامر به کتاب زبان پایه نهم (prospect 3)  یکی از دغدغه های همکاران این خواهد بود که گرامر، چگونه باید با رویکرد ارتباطی تدریس شود. و اصولا تدریس گرامر در CLT چه تفاوت های با GT دارد. مقاله کوتاه زیر در این زمینه می تواند بسیار راهگشا باشد. 

 Integrating Grammar for Communicative Language Teaching download

 



تاريخ : سه شنبه چهاردهم بهمن ۱۳۹۳ | 8:0 | نویسنده : گروه آموزشی |

نقد یک سوال توسط استاد لنگرودی(برگرفته از گروه زبان شهرستانهای استان تهران )با تشکر

با عرض سلام خدمت همکاران عزیزم.  

از انجا که یکی از مشکلات همکاران عزیزمان بحث ارزشیابی استٰ تصمیم گرفتم یک نمونه سوال را نقد و برسی کنم. این نقد با بضاعت و دانش اندک من تهیه شده امیدوارم همکاران عزیزم نظرات ارزشمند خود را در این زمینه ارائه بفرمایند. 

 

 به عقیده من این سوال سوال خوبی است چون در آن فاکتور production  وجود دارد و همچنین این سوال یک سوال direct  است یعنی به جای پرداختن به اجزای جمله به کل جمله پرداخته است. همچنین به جای آنکه دانش زبان را بسنجد استفاده از زبان را سنجیده است. تنها ایراد کوچک این سوال این است که بهتر بود در عنوان این سوال به جای کلمه مصاحبه از پرسشنامه استفاده می شد. چون ...



ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه سیزدهم بهمن ۱۳۹۳ | 19:7 | نویسنده : گروه آموزشی |

    • Happy 10 Days Dawn
                      تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد


تاريخ : یکشنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۳ | 20:46 | نویسنده : گروه آموزشی |

برنامه های کلی پایگاه کشوری زبان در سال جاری(جهت اطلاع سرگروهها و همکاران محترم)

1.توانمند سازی معلمان در زمینه طراحی آموزشی با رویکرد درس پژوهی

 2.نظارت و راهنمایی معلم (بازدید از کلاس درس با رویکرد نظارت بالینی)

3. تحلیل محتوای برنامه های درسی در مرحله طراحی و اجرا

4.توسعه و به کار گیری فن آوری اطلاعات و ارتباطات

 

 


تاريخ : یکشنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۳ | 20:35 | نویسنده : گروه آموزشی |

پاور پوینت درس ششم پایه هشتم

http://s5.picofile.com/file/8167131692/l6.pptx.htmlکلیک کنید

پاور پوینت درس ششم پایه هشتم

منبع : گروه زبان  استان قم



تاريخ : یکشنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۳ | 20:24 | نویسنده : گروه آموزشی |

دانلود پيش نويس دو درس اول كتاب زبان انگليسي پايه نهم (Prospect 3)

به لطف پروردگار و تلاش بي وقفه مولفان محترم ، كتاب زبان انگليسي پايه نهم(PROSPECT 3) تاليف گرديد.فايل دو درس اول كتاب در دسترس  دبيران  زبان و صاحبنظران محترم قرار ميگيرد. هدف از اين كار آشنايي مقدماتي همكاران گرامي با ساختار كتاب اين پايه است. همكاران محترم مي توانند نظرات خود را با مدير گروه زبان هاي خارجي آقاي دكتر علوي مقدم از طريق رايانامه behnamalavim@gmail.com در ميان بگذارند.

 

http://s4.picofile.com/d/5c926983-615e-4d7f-a4bf-b45b9fc09850/Draft_prospect_3.pdf



تاريخ : شنبه بیست و هفتم دی ۱۳۹۳ | 22:56 | نویسنده : گروه آموزشی |

درس پژوهی

تاريخ : شنبه بیست و هفتم دی ۱۳۹۳ | 9:28 | نویسنده : گروه آموزشی |

International Conference on Challenges in ELT & English Literature

تاريخ : دوشنبه بیست و دوم دی ۱۳۹۳ | 0:41 | نویسنده : گروه آموزشی |

Listening Test

تاريخ : شنبه سیزدهم دی ۱۳۹۳ | 17:59 | نویسنده : گروه آموزشی |

توضیحات جناب دکتر شربیانی در مورد آزمون سازی

تاريخ : پنجشنبه چهارم دی ۱۳۹۳ | 22:58 | نویسنده : گروه آموزشی |

e-books on lesson study

Lesson Study is a process where teachers work  together to study curriculum. They collaboratively study content, create lessons, observe  a demonstration in which a team member teaches the lesson to students, and then meet after the observation to reflect and make modifications to the lesson based on their perceptions of student understanding of the lesson. The modified lesson is then taught, followed by a second cycle of review and additional modifications. This process is repeated until the team is satisfied that students have learned the concepts intended to be taught in the lesson

http://s5.picofile.com/d/b742e3cd-f435-45e0-8498-59b168118b26/guide.pdf

http://s5.picofile.com/d/550ff4e0-6608-4024-9405-558bb6e6ea80/Lesson.pdf

http://s5.picofile.com/d/93852a5f-f566-4d15-8e58-7a869eefab1f/ng_Comm.pdf

http://s5.picofile.com/d/1b4bf646-3c83-4f6f-8f4c-ba52a2cc1621/rd_webs.pdf



تاريخ : سه شنبه دوم دی ۱۳۹۳ | 10:53 | نویسنده : گروه آموزشی |
        مطالب قدیمی‌تر >>


.: Weblog Themes By SlideTheme :.